Jesus, D.A.N. de e Lima Filho, R.N. (2017) “Nível de aprendizagem no ensino de contabilidade: um modelo de diagnóstico a partir da taxonomia revisada de Bloom”, Revista de Administração e Contabilidade da UNIFAT, 5(3), p. 77–99. Disponível em: https://reacfat.com.br/reac/article/view/74 (Acessado: 6 setembro 2025).